La enseñanza tiene que tener un contexto motivador y significativo para el alumno. Para que exista aprendizaje de verdad, debemos crear un clima adecuado de flexibilidad, cariño y distensión. De lo contrario, el niño se nos bloquea, y un niño bloqueado no aprende’. En esta motivación también entran en juego las familias. ‘Si en casa no ve un buen modelo a seguir, difícilmente se va a motivar... Los dos pilares, básicos para su crecimiento, tanto cognitivo como emocional, son la escuela y la familia, que serán quienes lo impulsen para hacer de él o ella la persona que desee ser.
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